Les articles publiés par
Association Tamaynut Inezgane
Maroc : Tous pour l'enseignement de la langue Amazighe à tous les enfants marocains En tant que section ayant des formateurs en langue amazighe et ayant une grande expérience dans le domaine de l’animation des activités de l’enfant, l’organisation Tamaynut section Inezgane a été appellée le 2 juin 2007 par la direction de l’école Omar Ben Abdelaziz à Inezgane pour encadrer la journée de clôture de la semaine culturelle organisée à l’occasion de la journée nationale de l’enfant...... [Association Tamaynut Inezgane] Date : 2007-06-10 00:00:00
Tous pour l’enseignement de la langue amazighe à tous les enfants marocains A l’occasion de la journée nationale de l’enfant, l’organisation Tamaynut section Inezgane a organisé deux jours éducatifs spéciaux à l’enfant le 26 et le 27 mai 2007. Ces deux jours ont porté comme slogan : "Tous pour l’enseignement de la langue amazighe à tous les enfants marocains". Le samedi 26 Mai, timaynutines et sous encadrement d’une artiste peintre ont tenté de donner aux murs un cachet unique en dessinant des toiles murales ayant relation avec l’amazighité et qui ornent le quartier par quelques alphabets de tifinagh...... [Association Tamaynut Inezgane] Date : 2007-05-30 00:00:00
Le roi des rois d’Afrique le colonel Qadhafi est il raciste ?: En visite ce fin du mois d’Aout 2010, toujours avec sa tente à la capital Italienne, le colonel Qadhafi, aussi roi des rois d’Afrique et le leader musulman en Afrique, a appelé l’Europe a se convertir à l’Islam. Sauf qu’il n’a pas encore demandé –en attendant son islamisation- la taxe « Jizya » aux Européens. Chose qui va donner naissance a une vague de protestation en Europe si jamais les états européens décident directement de faire payer cette taxe par leurs citoyens. Il n’a pas aussi parlé de par la taxe « Kharaj » qui est une taxe spécialement pour les musulmans non arabe qui généralement remplace la taxe Jizya. [Redaction]
Kra n wussan di tmurt:
COMMUNIQUE DE TAMAZGHA ET AZETTA à propos de l’examen par le CERD du rapport de l'Etat marocain: Dans le cadre de ses obligations en tant qu'Etat partie à la Convention internationale pour l'élimination de toutes formes de discrimination raciale des Nations Unies, et comme le stipule l'article 9 de cette même Convention, l'Etat marocain a eu à présenter ses 17ème et 18ème rapports périodiques au Comité pour l'élimination de la Discrimination raciale qui sa 77ème session à Genève du 2 au 27 août 2010. [Tamazgha Azetta]
Quelques éléments historiques du conflit arabo-israélien:
Pourquoi les arabes ont révoltés contre la Oumma Islamiyya dirigée par les Ottomans ? Pourquoi le grand Moufti de Jérusalem s’est allié avec Hitler ? Pourquoi Mohamed Amine Al Huseini –ancien officier de l’armée islamique Turque- qui rêve d’une grande nation arabe à la place de la Oumma Islamiyya déteste les Turques ? Pourquoi les arabes se sont alliés a coté des Britanniques et 20 nas plus tard ont changé de clan vers les Nazis ? Le gouvernement Britanique avait-il promis la terre sainte aux juifs et aux arabes ? Le clan de Mohamed Amine Al Huseini a-t-il profité de l’explosion des prix des terres vendu aux juifs ? [Redaction]
L'antisionisme et l'antisémitisme?: L’Ambassadeur du Maroc en France Mr Fathallah SIJILMASSI est l’invité de marque au CRIF (Conseil Représentatif des israélites de France) le 22 mars 2006, à Paris. Il évoque ici les liens entre des dirigeants israéliens et son pays. Mais aux yeux de certaines organisation panarabismes marocaines, est il lui aussi sioniste ?
si c'est oui, il faut le déclarer. [Redaction]
ONU/CERD : demande au Maroc l’inscription dans sa constitution de la langue amazigh comme langue officielle: Le Comité pour l’élimination de la discrimination raciale CRED dans sa soixante-dix-septième session 2-27 août 2010 a examiné les rapports présentés par le Maroc conformément à l’article 9 de la Convention. Le comité CERD a émis les exigences suivantes au Maroc : [Redaction]
Le Maroc devant les instances de l'ONU est il un état raciste?: Votre comité de CERD aura à analyser les deux rapports périodiques, 17 et 18, relatifs à la mise en œuvre par le Royaume du Maroc de la Convention internationale relative à la lutte contres toutes les formes de discrimination raciale les 16 et 17 août 2010, qu’il vous a soumis. Ce double rapport, écrit originellement en arabe de plus de 60 pages et de plus de 260 paragraphes, traite de la politique générale de l’Etat dans tous les domaines, au lieu de se concentrer uniquement à la politique de discrimination raciale. Comme vous devriez l’observer, ce rapport officiel se présente comme une circulaire – plaidoirie de défense de la politique de l’Etat devant votre instance internationale, et qui a pour but de défendre les fondements idéologiques et les croyances de l’Etat, niant toute avancée du gouvernement en ce qui concerne les discriminations envers les citoyens depuis 2003. [CMA]
Les Chants Amazighs chrétiens:
La discrimination raciale en Tunisie: En Tunisie, l'État n'accorde aucun droit linguistique aux Berbères. Selon les autorités tunisiennes, les Berbères ne font aucune revendication et sont bien intégrés à la société tunisienne. dans son rapport à la commission internationale sur la descrimination racile on lit : "Le phénomène de discrimination raciale n’a jamais existé en Tunisie. Notre pays a connu le brassage de divers peuples et de diverses civilisations. Les valeurs de tolérance et de respect de l’autre sont profondément ancrées dans la civilisation arabo-musulmane à laquelle appartient la Tunisie et qu’elle enrichit par des contributions éclairées et à l’avant-garde de la civilisation humaine."
Il peut para ître curieux que la Tunisie, résultat d'un «brassage de divers peuples et de diverses civilisations» devienne par la suite exclusivement «arabo-musulmane»? [www.tlfq.ulaval.ca]
Isreal: les écoles religieuses seraient obligées d'enseigner la science: Selon un sondage réalisé par Smith Institute pour l'association Hidoush pour une égalité religieuse en Israël, 73% de citoyens juifs pensent que les écoles religieuses financées par l'Etat devraient avoir l'obligation d'enseigner des sujets qui permettraient à leurs élèves de se débrouiller plus tard dans la vie, une langue étrangère, les mathématiques et les sciences, le civisme. [Tsedek-Info]